domingo, 1 de febrero de 2009

DISLEXIA: ORIENTACIONES PARA LOS PADRES


Visto en fundacionnce.org

1. Infórmese sobre la dificultad que presenta su hijo (conectar con otros padres que "han pasado por lo mismo").

2. Proporciónele el apoyo emocional y social que requiera:

  • Hágale saber que comprende la naturaleza de su problema.
  • Explíquele lo que necesita saber sobre sus dificultades.
  • Déle su amor incondicional, independiente de su rendimiento escolar.
  • Hágale saber que confía en él, y que sabe que puede tener éxito.
  • No le compare con otros niños, especialmente con los que no tienen dificultades.


3. Apoye a su hijo para que se valore a sí mismo:

  • Recuérdele sus aptitudes en vez de sus dificultades.
  • Ayúdele a conocer sus talentos especiales.
  • No le presione.
  • Felicítelo cuando lo merezca.
  • Evite comentarios negativos


4. Ayude a su niño para que descubra otros talentos para: 

  •  Deportes
  • Arte
  • Música
  • Mecánica
  • Pasatiempos

5. Organice las actividades del niño en el hogar
  •  Establezca
    un horario para actividades de rutina: comidas, juegos, tareas de la
    escuela o el hogar, televisión, etc.
  • Guarde las cosas en el mismo lugar:
               

        · Ayúdele a recordar dónde poner
las cosas.


          · Recuérdele tantas veces
como sean necesarias.


       · Use recordatorios visuales.

   
       · Sea paciente cuando el niño se
olvida.


6. Déle instrucciones sencillas y una a la vez:

  • Asegúrese que lo entendió.
  • Pídale que repita instrucciones.
  • Déle tiempo para que pueda pensar.

7. Ayúdele a mejorar su propia imagen y la confianza en sí mismo:
  • Asígnele tareas que pueda cumplir con éxito.
  • Básese en lo que el niño sabe hacer.
  • No asuma nada, si su hijo no entiende, muéstrele cómo hacerlo.


8. Ayúdele con un sitio para trabajar:

  • Provéale un sitio tranquilo donde pueda estudiar sin distracciones.


9. Ayúdele a planificar las tareas largas:

  • Téngale un horario de tareas que incluya recesos.
  • Lea las instrucciones de las tareas junto con su niño.
  • Déle siempre instrucciones sencillas.
  • Hágale preguntas, discutan tareas.
  • Actúe como si fuera el secretario de su niño y anote las tareas que le dice.

10. Trabaje en colaboración con los maestros de su niño:

  • Consúltele acerca de las dificultades de su hijo con las tareas de clase.
  • Pídale tareas modificadas.
  • Solicite permiso para copiar las instrucciones de las tareas de su niño.
  • Pregunte si le permiten presentar ciertas tareas oralmente en vez de hacerlas por escrito.


11. Sugiérale al maestro que le permita a su niño leer en voz alta solamente cuando se ofrezca voluntariamente.

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